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教授老李,那可是我们学校里的一股清流。他那副眼镜后面藏着一双明的眼睛,话来,就像是嘴里含着糖,甜丝丝的,又带着点酸溜溜的。他教的是生物化学,可别小看了这门课,那可是必天书还难懂的东西。可老李讲起课来,就像是讲故事一样,让人听的津津有味。
计的有一次,老李在课堂上讲到了这个概念。他一边必划着,一边说:“你们看,就像是那个调皮的,它跑到酶那里,把酶的积极性给打压下去了,酶就没办法活了。”说完,他哈哈一笑,那笑声就像是夏天的风,吹的人心头一暖。
同学们都笑了,可我心里却有些犯嘀咕。这,听起来就像是那个坏小子,把好给欺负了。老李见我一脸懵懂,就笑着说:“别看坏,它可是有好处的。它可以帮助我们化学反应的速度,就像那个调皮的,有时候也需要管管。”
我点点头,心里暗自想:“原来还有这样的好处,怪不的老李说它是个好。”
有一天,我和老李在实验室里聊天。我问他:“教授,您平时是怎么看待的呢?”老李笑了笑,说:“啊,它就像是我们生活中的那些小曲,有时候让人头疼,有时候又让人惊喜。”
我好奇地问:“那您有没有什么和有关的有趣故事?”老李瞪大了眼睛,像是想起了什么,笑着说:“有一次,我在实验室里做实验,不小心把给弄错了。,那个反应速度变的超级快,就像是开了挂一样。我那时候心里那个急啊,就想着怎么把速度降下来。我灵机一动,找到了一个合适的,才把反应速度给住了。”
我听的津津有味,笑着说:“教授,您真是机智啊!”老李摇摇头,说:“哪里哪里,不过是瞎猫碰上耗子罢了。”
我看着老李,心里暗自佩服。这位教授,不仅学问渊博,还这么幽默风趣,真是让人喜欢。我想,这就是他为什么能让学生们爱上生物化学的原因吧。
